補助成果報告

氏名：藤川　希美
所属：早稲田大学大学院人間科学研究科　博士後期課程5年
題目：A Case Study on the Effect of TAs’ Awareness of Pre-class ReportSubmissions on Scaffolding in Small-group Discussions
会議名：ISLS (International Society of the Learning Sciences) AnnualMeeting 2026
発表年月：2026年5月

藤川希美_成果報告書